本网讯 7月30日至8月2日，我校承办的“全国虚拟仿真实验教学创新联盟文科类学科领域工作委员会工作会议”在锡林浩特市召开。来自全国83所高校的200余专家、学者参加会议。
会议以“虚拟仿真赋能教育数字化转型”为主题，深入探讨虚拟仿真实验教学的新思路和新举措，对携手推动高等教育信息化建设和虚拟仿真实验教学可持续发展具有重要意义。
受虚拟仿真创新联盟副理事长、北京大学实验与设备管理部部长刘克新委托，虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长、北京大学实验与设备管理部副部长周勇义向大会致辞。他谈到，本次虚仿联盟文科领域各专业工作委员会的成立，是贯彻落实习近平总书记关于推动人工智能和教育深度融合重要倡议的有力举措，为文科虚仿实验课程建设的长远发展奠定了坚实基础。同时，他作了题为“‘新文科’背景下文科实验室建设的思考”的主题演讲，强调“新文科”重在知识生产和人才培养，“新文科”建设始于科研创新，必将也必须成于人才培养，要在传承的基础上进行学科交叉融合，“新文科”实验室建设或实验教学的设计组织要充分利用好已有资源，做到高起点、见效快、成本低。
虚拟仿真实验教学创新联盟秘书长、清华大学实验室管理处处长黄开胜到会致辞，祝贺文科领域相关专业工作委员会成立，希望文科各专委会遵循联盟宗旨，群策群力为虚拟仿真实验教学一流课程建设作出更大贡献。在随后的“‘十四五’期间虚拟仿真实验教学改革及2021年度联盟工作”的主题发言中，他强调，要深刻认识在线教育的国家战略，深刻认识一流课程建设在“十四五”规划中的地位，深刻认识虚拟仿真实验教学一流课程建设的作用和目前存在的问题，不忘实验教学的初心使命。
虚拟仿真实验教学创新联盟执行秘书长王宏宇宣布虚仿联盟文科领域相关专业工作委员会成立并作了题为“实验教学一流课程与联盟服务体系建设”的主题演讲。他表示，实验教学是现代大学发展水平和特色的核心标志，是人才培养质量的重要保障，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。我们要顺应时代潮流，深入推进虚拟仿真与教育教学深度融合，不断提升教育教学全流程的智能化水平，形成以学习者为中心的学习环境，实现学校与社会的无缝连接，加快形成现代化的教育公共服务体系。
我校副校长张海峰在致辞中指出，本次大会以提升服务“金课”建设为主要目标，以“智能+教育”为理念，推动信息技术从融合应用向创新发展转变，旨在探索高校泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。他表示，内蒙古师范大学高度重视虚拟仿真带来的革命性影响，将举全校之力发展有温度的智能教育，与全国各高校一同构建智能教育发展共同体。会上，北京大学教育学院教授郭文革作了题为“媒介技术史与教育资源的变迁”的线上交流。
虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长、武汉大学实验室与设备管理处处长雷敬炎作了题为“对标人才培养目标，推进文科实验室建设”的报告。
复旦大学计算机科学技术学院肖仰华教授作了题为“从知识图谱到认知智能”的报告。
虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长、中国人民大学教务处副处长张威作了题为“新文科背景下实验教学体系和实验室建设”的报告。
主题会后，各学科专业委员会按照经济管理类、法学类、教育学类、体育学类、文学类、新闻传播类、历史学类、艺术学类等8个领域，围绕虚拟仿真赋能教育数字化转型、推动高等教育信息化建设等主题进行了分组交流与研讨。
本次会议由虚拟仿真实验教学创新联盟文科类学科领域工作委员会、中国人民大学教务处副处长张威倡议，虚拟仿真实验教学创新联盟主办，内蒙古师范大学承办，北京晨光溢海数码科技有限公司、上海曼恒数字技术有限公司、北京润尼尔网络科技有限公司、北京鑫锐诚毅数字有限公司，南京恒点信息技术有限公司五家企业协办，会议取得了圆满成功。
（图文：教务处）
